時事評論

學子應上的一門兩性學分課!

2 八月 , 2017  

國中教師  林志翰

網路流傳王心凌閨房私密照,照片中的她穿著白色小可愛、桃紅內褲,手遮著臉在床上睡覺。當時交往的情人姚元浩坦承照片是他所拍,聲稱要勇敢以對,所有風波與責難由他一人承擔,但是卻無法清楚交代照片外洩的原因。看在筆者眼中,男女朋友交往時濃情蜜意,分手時千萬別忘了曾經愛過!傷害對方,無助於挽回破碎的感情,更不是理智成熟的作法。

攤開台灣這幾年接二連三的感情糾紛或是情殺的社會案件,不必然與年齡、學歷、家庭背景、職業高低有明顯的對應關係,情字這條路難走,凸顯台灣教育對於兩性議題的著墨太少。男女之間的感情困擾往往令失意的一方作繭自縛,鑽進死胡同,甚至做出傷害自己或對方的遺憾行為。

筆者過去唸書的年代,管教嚴格,髮禁、服禁樣樣來,學生談情說愛更是大禁忌。男生女生交談距離太近,教官或生教組長就會吹哨子示意分開;男生女生若有較親密的動作,父母立即被召喚到校,因此,學子心中那份愛苗立即被強力壓制。

反觀現在的校園,人權開放、管教動輒得咎,下課時間女生坐在男生大腿上,情侶在其他學生的起鬨下公然接吻甚至有著更多親密的動作。學生言「愛」,態度輕佻,沒有體會愛的真諦,深怕沒有交往男女朋友就是遜咖。為了交往而交往,未能體會兩性相處的真正意涵,平添校園或社會亂象,更讓家長們擔心不已。

過猶不及,都會讓事情的效果適得其反。學生談戀愛是成長過程中必修的學分。有些學生談戀愛很正面,光明磊落,互相鼓勵,雙方的學業成績與人際關係同時間正面成長,「戀愛」變成正催化劑;但更多學生談戀愛態度輕佻,認為談戀愛就可以無限制地進行肢體親密動作,不懂得尊重對方。當「戀愛」變成負催化劑,小則課業一落千丈,情緒困擾,大則未婚懷孕、情殺,造成個人和社會的問題。

價值思維的紊亂與認知的扭曲其實應該透過學校教育慢慢導正,予以紓解。筆者擔任教職將近20年,看到許多男女學生懵懵懂懂成為情侶,以為愛就是不能拒絕,常常拍攝許多親密照或是更露骨的照片。分手時,這些照片卻成為傷害女生的關鍵,更遑論男生是用「偷拍」的手段取得這些私密的照片。

筆者建議,每個求學階段中都應增設一門兩性相處的學分課程,讓學生理性勇敢地言愛,學會坦誠地與父母或朋友分享內心想法,學會懂得尊重對方的感受。一旦分手時,更應學習祝福對方,坦誠接受逝去的感情。

分手難過在所難免,這往往是成長必經的歷程。只要能正面看待,藉此成長蛻變至更好的層次,迎接下個階段的幸福。

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