時事評論

校園防震演練,應該要玩真的

21 九月 , 2019  

國中教師  皮諾丘

今天是921大地震2 0週年。20年前的9月21日,南投集集發生芮氏規模7以上的大地震, 造成2千多人死亡,5萬多戶房屋全倒。

這些年來,除了2年半前台南大地震造成維冠 大樓倒塌,學生比較有印象之外,20年前的那一場大地震,大部分的學生都還沒有出生,只能靠影像、圖文及老師口述的部分,去試圖感受當大地震來臨時,天崩地裂,生死一瞬間的驚恐。

教育部近年對防震下了相當多的功夫,如硬體的部分,《公立國中小校舍耐震能力及設施設備改善三年計畫》,期程自106 至108年度,核定總經費新臺幣180億元, 將協助各地方政府加速提升國民中小學校舍耐震能力、 改善老舊校舍問題,以提供優質安全之校園環境;筆者服務學校的危樓在去年已經完成了耐震補強工程。

軟體部分,地震預警系統,在發生規模四以上的地震時,將會預先發佈警報,讓師生有幾秒鐘的時間可以做應變。各校的防震演練,就是配合這一套系統進行。在校園各處上課的師生,聽到警報聲響起的當下,依照學校所規劃的疏散路線圖做出反應動作。

防震演練不能保證絕對的安全,只求災害來臨時能將傷亡減到最低, 警報聲響起,你只有短短幾秒鐘的時間做反應,該逃還是該躲? 要怎麼逃?該怎麼躲?這些都要靠平時的演練, 最好演練到學生聽到警報聲響起就能反射性地做好應變動作,「 趴下、掩護、穩定」是在教室內找掩護的六字口訣;不推、不跑、拿書包護頭、大步前進、不要穿越建築物、依學校規劃的最短疏散路徑到指定地點集合。

每年學校都至少做兩次以上的防震演練,政府跟學校做了這麼多的防震工作,但有一個小細節,筆者認為還有改進空間。

某年,學校警報系統故障,不在預定時間內響起,筆者發現學生竟然面面相覷,沒有做出反應動作,原因出在哪裡?學校擔心嚇到上課師生,往往都會事前告知演練時間,正因為如此,未在預期時間點的警報聲,學生反而置之不理,試問,不在預期時間內響起的警報若是真的呢?之前做的演練不就白費工夫?所以筆者愚見,不應將防震演練時間事先告知全校師生,這樣當學生聽到警報聲時才會當真,這樣的演練才有效果。

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