時事評論

Bookstart閱讀起步走計畫,走得穩嗎?

24 六月 , 2017  

北京大學博士候選人  蘇怡和

閱讀起步走(英文名稱:Bookstart)是一項推廣讓幼兒提早養成閱讀習慣的活動,始於英國,後推展至歐洲各國、日本、韓國、泰國、澳洲等地,台灣也在2003年起試辦,然而,十餘年後的今天看看,這項利民政策究竟走到

筆者多次帶學齡前小孩至各地圖書館,卻在沒有喧鬧單純講述故事的互動下,被館員宣導要輕聲細語,甚至聽到館員在櫃檯與其他同事抱怨,「我已經跟那位媽媽說要小聲了,她不離開還硬要繼續唸故事給小孩聽,拿她沒轍。」唉,身為當事人的我除了羞赧,也好奇如何在幽靜的空間裡,以近乎無聲的方式進行閱讀起步走?

上網搜尋,亦有多位家長分享過類似經驗,如「吵與靜Głośno, Cicho──在安靜中維持噪音之必要」、「到底要多安靜(1)書店與圖書館篇」、「帶小小孩去圖書館卻被趕出來…很難過」,我想,這也許不是偶發事件的個案,而是值得討論的公共議題。

閱讀起步走的標誌在雙北市每個圖書館中都可以見到,許多館區規劃有幼兒區、兒童閱覽間等,除了硬體的規劃外,軟體的活動企劃更是不少,包含一生一次的「閱讀禮袋」贈書紅利、幾年一度的國外參訪考察、數月一場的閱讀親職講座,然而這些,都比不上日日進行的親子故事時光。

主張圖書館必須安靜無聲,並對於噪音的接受程度如此保守,就已經是將學齡前的幼兒擋在門外、讓起步走的首步窒礙難行了,更遑論走得長遠走得順暢,就算啷嗆的走下去,也是根植於一位位親職的堅持,堅持用故事餵養孩子嗷嗷待哺的求知慾,方能隱忍不友善的眼光、按耐住想要離席的衝動、武裝起厚厚的臉皮,邊規勸孩子再小聲一點邊帶著歉意伴讀,但深究到底,這群父母為何需如此?他們不過是用行動在支持閱讀起步走的計畫啊。

不願替館員冠上正義魔人的大帽,畢竟維持其他民眾的閱讀權益與品質亦是館方工作人員的職務之一,但若沒有配套措施,即便設有幼兒閱覽區,但無隔音設備、或對童書區的寧靜度比照自習區的高標辦理,對公共閱讀空間雜音的包容度如此之極低,等於是間接拒絕幼童進入知識流通地,而隱藏在背後不能說出口的台詞是:「孩子你想看書嗎?請借回去看或上書店買。」

教育是百年樹人的志業,超車教學與標準答案已經使得義務教育走樣、朝令夕改的升學制度與教改政策讓許多家庭不知所措、培養菁英領袖的一致化期許加速童年的消逝,現在,這張隱形的大手,是否又要以正義之名伸入幼兒閱讀經驗中?

蔡英文總統認為教育對家長來說不應該是ㄧ個沉重的經濟負擔和心理壓力,主張教育資源必須一定程度的公共化;馬英九前總統曾云,少子化問題對國家威脅非常大可謂國安問題。希望我們願意犧牲一點所謂生活的品質,釋放多些友善與包容,給予下一代探索成長的環境,畢竟教育環境需要的是日常性的支持,而非火花式的活動。

期盼一個立意良善的公共政策別死在第一線人員的沙灘上,加強落實前線員工教育已為急迫之事。祈日後能辨別噪音的來源是否為必須、明瞭親子閱讀的本質就是帶有些許音量,正義感得依場合狀況伸張,不要讓閱讀起步走的美意淪於口號,否則,何不放臺分貝器監測,或直接訂定幼兒與動物不得入館的規則,豈不就可以維持館方要求的安靜了?

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註:閱讀起步走(英文名稱:Bookstart)是一項推廣讓幼兒提早開始養成閱讀習慣的活動。活動內容通常會與童書出版商以及當地圖書館合作,以「禮物袋」的形式提供六個月以上之幼兒家長數本的免費童書,以及一份推薦的童書清單,並指導家長培養幼兒養成閱讀習慣的方法,後續再配合圖書館舉辦之各項活動直到三歲學齡前活動。

希望能讓幼兒從出生起就能開始接觸書本,藉此養成未來持續閱讀的習慣。臺北市立圖書館與信誼基金會於95年9月1日起正式推出代表臺灣特色的「Bookstart 閱讀起步走」運動,以設籍臺北市且家有6 ~18個月的臺北市嬰幼兒家長為對象贈送閱讀禮袋及報名參加「嬰幼兒父母學習講座」,讓嬰幼兒父母能夠從課程中瞭解嬰幼兒的學習歷程,學習善用圖書館及網路資源,提供孩子不同階段最適切的閱讀和學習引導,進而從小培養嬰幼兒的閱讀習慣,而圖書館也將成為培養親子共讀最直接、有效的場所。

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